《新闻大学》
蒋晶晶
网课火爆在幕后,十几元甚至几元就能买到“网课、考试”一站式服务,这在一些高校已经成为公开的秘密。辽宁省朝阳市公安局破获全国首例“付费上课”案。据本案被毁的刷课平台统计,购买刷课服务的大学生遍布全国。补课平台数据显示,仅2019年至2020年,全国有超过790万学生购买补课服务,课时数超过7900万门课。 (半月谈)
“花四五块钱一秒过关”,因为“付费课程”的存在和学术能力的竞争,沦为超自然的“货币能力”的力量。如果你有钱,你可以做任何事情。无论是“代人学习”还是“代人考试”,都触手可及。有了“付费课”,相当一部分学生“过而不学”,久而久之,就相当于“无学无功”。 “花钱买课”是有害无益的。它不仅影响了高校的在线教育秩序,而且直接腐蚀了学校的学风和考试作风。一旦造假和造假趋势成为趋势,其负面示范也不容小觑。
本质上,所谓的“付费课程”,从组织者的角度来看,是一种网络犯罪。据悉,刷机平台可控制“巨星”、“智慧树”、“中大MOOC”等40多个主流MOOC平台。他们使用黑客工具捕获并破解正式在线MOOC平台的关键数据包。刷课技术可实现“秒刷课”、“考试换分数”、“试卷抽取”、“考试包通过”等多项功能。 .这种做法已经涉嫌非法控制计算机系统。严格来说,购买“课程服务”的客户也应该承担责任。
“付费课程”已经成为一种趋势,所以我们不得不反思近年来大学普遍推广的在线课程浪潮。事实上,很多年前,一些大学开设了在线选修课。近一两年来,受疫情影响,网络课程在高校持续走俏。整个讲课和考试都在线完成,节省了时间,大大降低了学校的课程成本。学生不用出门也能获得学分,这也很受欢迎。双方各取所需,本来是一个双赢的局面。但随着时间的推移,网课越来越水,成为了学校和学生之间的默契。
线上课程不能代替线下课程。即使大学想实施有限的在线课程,也应尽量避免将其外包给第三方平台或不负责任地与MOOC平台签订合作互认协议。取消高校的“水课”,从取消放水的网课开始是合理的。
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