原标题：山东科技大学“放管服”下放5大类16项审批权 来源：中国教育新闻网

中国教育报-中国教育新闻网青岛10月26日讯（记者 孙军 通讯员 信永华）人才引进、岗位管理、专业技术岗位聘任、考核、工作量管理和绩效工资分配等6项涉及“人事”的自主权二级学院自己说得算数了。今天，山东科技大学发出《山东科技大学“放管服”改革事项清单》，明文列出5大类16项“放管服”改革事项清单，把有些权力让二级学院自己说了算数，实现 “大学办院系”向“院系办大学”转变。

记者从这份“放管服”改革事项清单中看出，作为高校最基本办学单位的二级学院，其办学自主权明显扩大。如涉及的人事管理事项：在人才引进方面，该校明确院（系）可根据学科专业建设需要自主招聘博士毕业生，对符合条件的人员可直接签订就业三方协议；在职称评聘方面，规定院（系）可自主制定各专业技术岗位聘任具体条件，中级及以下专业技术岗位由院（系）按条件组织聘任，即使竞争激烈的高级专业技术岗位，也是先由院（系）组织评议并限额推荐，由学校聘任委员会评议聘任；在绩效工资分配方面，由院（系）自主制定奖励性绩效工资分配办法，在学校核定的总额内自主进行二次分配。

据悉，该校?“放管服”改革事项清单，涉及人事管理，还包括财务管理、资源配置及管理、人才培养、学校印章管理等共5大类16项具体改革事项，在给院系放权的同时，注重放管结合、优化服务流程。如横向科研项目投标书、开工报告、验收报告、研究报告、结题报告、经费预算、经费付款记录签认单等使用学校印章的，现在可以直接由科研管理部门主要负责人审批，简化了审批程序。

山东科技大学发展规划处处长王志岗介绍，这次学校对“放管服”改革事项进行全面梳理，以文件的形式向全校公布，只是一个开始，后续的还有很多工作要做。下放一部分权力给院系，在一定程度上可以倒逼院系完善本院系的内部治理结构和治理体系。放权后，对学校层面来说，对应的管理、服务流程再造必须紧紧跟上，否则就会出现乱象，损害师生的利益。在“十四五”时期，学校会不断推进“放管服”改革进程，给院系以更大的办学自主权。“放管服”改革是一项系统工程，山东科技大学党委书记罗公利告诉记者，“放管服”改革是校院两级管理体制改革的核心部分，是实现学校治理体系和治理能力现代化的重要途径。通过“放管服”改革激发学院干事创业的动力和活力，实现 “大学办院系”向“院系办大学”转变。

传统办学中，学校与学院的关系是“大学办学院”“大学管学院”，院系的人财物管理等诸多事宜都受制于学校的管制和计划，院系工作主动性和积极性受到极大抑制。在大学内部，解决这些问题的根本途径就是实施“放管服”改革，通过重心下移、权力下放，将院系作为发展的动力源和发力点，把传统的内燃机车头牵引模式转变为全方位发力的动车模式，改变学校发展的动力结构，使高校内部的运行机制更加科学、顺畅、高效。

上一篇：女大学生接受细胞免疫治疗后去世再引纠纷，专
下一篇：没有了