文章目录

一、新闻类专业推进创新创业教育的必要性和紧迫性

二、新闻类专业创新创业教育发展的现状及存在的问题

第一，存在将“双创”教育与新闻类专业教育割裂开来的错误倾向。

第二，存在将“双创”教育片面曲解为“创业动员”的错误倾向。

第三，存在将“双创”教育等同于技术学习和手艺磨炼的错误导向。

三、创新型新闻传播人才培养的探索实践和经验启示

(一)基本理念

(二)实施路径

四、结束语

文章摘要:新闻类专业教育融入创新创业教育,能够有效回应国家需求、行业大势、人才需求,因而在当下掀起热潮。但现实中却已出现一些倾向,可能导致其走上歧途。不同类型大学新闻类专业应从自身人才培养目标出发,找到其创新创业教育的立足点和着力点。南京大学紧扣研究型大学特征,立足创新、孵化创业,以多元化的师资队伍、开放性的课程体系、多层次的学生实训平台、多维度的成果渠道为重点,在创新型新闻传播人才培养方面做出了积极探索。

文章关键词:传媒行业,创新创业教育,专业教育,新闻传播人才,

论文作者:范赟 

作者单位:南京大学机关党委 

论文分类号: G210-4;G647.38

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