受新冠疫情影响,线上授课已经成为一种常态.对于大学体育课,线上授课具有与其它课程相似的管理维度,包括监督与考核维度,也具有其它课程课不具备的考核维度,包括规范与安全维度.通过对一个学期的大学体育课程线上授课实践,在体育理论课方面,线上授课能够达到与其它课程相同的效果,在实践类课堂中内容安排、练习组织、运动损伤防护、考试四个环节存在现实困难.

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