如何利用生活中的热点来突破教学中的难点?本文借"生活中的新闻"来架构突破教材中"简单调查报告"的学写.通过分析"新闻"与"调查报告"的相同之处,结合教材的训练点,搭建支架,给予工作纸,提供给学生学习的必要支撑,从而顺利达到教学目标,同时提升学生对于语文学习的兴趣

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