我国应试教育体系在实践过程中大多是将"听、说、读、写"作为重点考察项目,而考试本身会涉及到较少的翻译技能,可是在激励竞争环境下社会对于人才的需求质量也在不断提升,高层次、复合型人才成为了市场需求的人才,所以现行的大学英语翻译教学模式与方法无法有效满足市场人才诉求。为了改善这一现象,本文则就大学英语翻译教学模式及方法进行了探索。

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